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不得不掌握的思维导图技巧  

2014-08-06 19:17:53|  分类: 技术 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        前言:最近学习了数据库的相关知识,想借助于思维导图来梳理一下知识点,以便于将数据库的知识融入自己原有的知识库中。可是画了几张都感觉特别“混”,感觉自己对思维导图使用还欠缺,于是乎在网上整理些画思维导图的小技巧,愿在此与诸君共勉之。 
        简介:托尼·博赞发明思维导图的目的在于充分挖掘人类大脑的潜力,实现思维过程的可视化,激发大脑所固有的创造力,按照一定的规则来绘制思维导图就是为了促进大脑的自由发展,从不清晰的思考和混乱的结构中创造秩序。
一、绘制思维导图的一般步骤和基本技法 
1、绘制思维导图的基本步骤 
            (1)将中心主题置于中央位置,整个思维导图将围绕这这个中心主题展开。 
            (2)大脑不要受任何约束,围绕中心主题内容进行思考,画出各个分支,及时记录下瞬间闪现的灵感。 
            (3)留有适当的空间,以便随时增加内容。 
            (4)整理各个分支内容,寻找它们之间的关系,并且要善于用连线、颜色、图形等表示。
             再识思维导图 - 张晗 - 张晗 廊坊师范学院信息技术提高班 十一期
  2、绘制思维导图的技法  技法是为了让我们绘制出的思维导图更能够反映大脑的工作过程,提高思维导图的应用水平,最终形成自己特色风格的思维导图和思考方式。  
再识思维导图 - 张晗 - 张晗 廊坊师范学院信息技术提高班 十一期
 
         (1)突出重点  为了改善记忆和提高创造力,在思维导图中必须强调重点。突出重点的方式 很多,首先就是要尽量多的使用图像,不仅中心主题中用图像,在整个思维导图 中都要尽量多的采用图像,因为图像能够自动的吸引眼睛和大脑的注意力,可以 触发无数的联想,并且是帮助记忆的一个极有效的方法,图像还能够使人感到愉 悦。除了图像之外,还可以更多的使用颜色、或者通过层次的变化以及间隔的设置、线条的粗细等方式,突出思维导图中的重点。  
         (2)发挥联想  联想也是改善记忆和提高创造力的一个重要因素,它是大脑使用的另一个整合工具,是记忆和理解的关键。强调重点的各种方式有利于产生联想,同样,用于联想的方法也能用于强调重点。箭头能够自动引导眼睛,所以可以将思维导图的一部分与另一部分用箭头连接起来,给你的思想一种空间指导,思维导图通过联想浑然一体。此外,使用色彩和代码——对勾、圆圈、三角、下划线等,同样也可以拓展联想。
        (3)清晰明白  清晰明白的思维导图能够给人以美感,增强感知力。为了达到清晰明白,分支上最好使用关键词,书写要尽量工整;线条的粗细要有区别,特别是与中心主题相连的线条要粗;图形要清楚,能够表达相应的含义;横放纸张能够让你的图有更大空间;……;很多种方式都可以让思维导图更清晰明白。
       (4)形成个人风格  在上述的基础上,每个人都能够画出自己的思维导图,逐渐就可以形成了个人风格。具有个性的思维导图显示的是思维导图的创造者的大脑工作成果。
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         为了让自己的思维导图发挥更大的作用,要及时进行复习,不仅能够完善和修改某些内容,还可以加强联想,托尼博赞·在给出了最好的复习时间间隔:  10到30分钟       1天之后       1周之后       1个月后       3个月后       6个月后 这样,思维导图就成为了不断向前发展 的长期记忆的一部分。
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        上述介绍了思维导图的基本绘制原则,绘制思维导图的工具可以是“纸+笔(最好是各种彩笔)”,也可以用计算机软件,本文中介绍一款使用较广泛的软件——Mindmanager。 
 3、MindManager的使用方法
         MindManager是一款更适合于做“思维导图”的软件,其操作界面如图3所示。该软件的操作方法比较比较简单,在菜单栏下面的工具栏中提供了常用的工具。下面我们以建立一个思维导图为了来说明软件的适用方法。
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          运行MindManager软件后,进入图3界面,在中央的方框(标有“Central Topic”)中写入中心主题,例如我们输入“概念”,然后按“enter”键,即确定输入的内容,再按“enter”键,显示图4的图样。 
         在“Main Topic”中输入围绕中心主题“概念”而展开的内容,例如我们输入“概念1”,然后按“enter”键确定输入的内容,同样再按“enter”键就会出现另外一个和“概念1”同一层级的框图符号,在其中可以再输入一个为着中心主题的内容,我们依次输入“概念2”,以次类推,可得图5的结果。
       再识思维导图 - 张晗 - 张晗 廊坊师范学院信息技术提高班 十一期
         如何增加下一级概念?比如我们想再“概念1”下面再增加新的分支,命名
为“概念11”,则可以用鼠标单击“概念1”,选中它。然后按下键盘中的“insert”
键(插入键),即显示为图6的结果,在“Subtopic”中输入“概念11”即可。
入完毕还是按“center”键,确定输入内容, 再按“center”键则出现与“概念11”
同一层级的框图,余下的操作如前所述。     


选中其他的主题,用同样的方法来增加下一级内容。如图7所示,这样可以不断的延伸下去
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          修饰主题。有时我们用一些特殊的符号与主题的内容对应起来,使的整副图更直观形象了。选择“概念4”主题,打开“Library”(默认状态下在界面的右侧),从中选择合适的图例即可,如图11所示。还可以自己导入图片。除此外,对主题文字可以进行编辑,选中主题后单击鼠标右键,在快捷菜单中可以看到能够进行的操作,此处不再赘述。
再识思维导图 - 张晗 - 张晗 廊坊师范学院信息技术提高班 十一期
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         增加说明。将鼠标在操作界面的适当位置单击,出现一个三角形标致,然后即可输入简短的说明内容,该文字同样可以进行各种编辑和超级链接等。  
        其他操作。针对MindManager的操作还很多,如可以更换背景,线条形状、颜色等,可以利用该软件本身提供的学习工具“Learning”(默认状态下在软件界面的右侧下方)进行更多的了解。 
     二、思维导图的应用实例  
        实例: 关于“作文”的思维导图  下图是一个针对如“作文写作”的思维导图,也是关于写作文的笔记,从中 我们可以看出主要的几种文体写作方面的不同要求,这样的笔记不仅便于记忆, 更便于比较,再比较中就能够发现行的问题,而且“图文并茂”,对大脑形成了有益的刺激,便于阅读和记忆。  
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        由于思维导图的放射性结构反映了大脑的自然结构,能够使思想快速扩展,从而得到一张涵盖了所有的相关的、有内在联系的概念和事件的清晰和准确的图形。这样,一个想法就可以很快而且非常深刻地生发出来,同时又能清晰地集中于中心主题。这种制作技巧能让人们最大限度地利用自己潜在的智力资源。
                                                                                  优秀图例
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